Onlangs stond ik een cliënt bij in een verzoekschriftprocedure voor de Geschillencommissie Passend Onderwijs (GPO). In de procedure ging het om een hoogbegaafde leerling waarvoor een ontwikkelingsperspectief werd opgesteld. Voor de hoogbegaafde leerling werd uitstroombestemming vmbo-t in het ontwikkelingsperspectief opgenomen. Met deze uitstroombestemming was mijn client het niet eens. Het vastgestelde uitstroomprofiel sloot geenszins aan bij de cognitieve capaciteiten van deze leerling. Het verzoekschrift werd door de GPO gegrond verklaard.