hits counter

Recensie – documentaire ‘Hoogbegaafd, wat nu?’

Op donderdag 7 maart jl. was ik aanwezig in Pakhuis de Zwijger te Amsterdam bij de documentaire Hoogbegaafd, wat nu? van Sunny Bergman.

De documentaire “Hoogbegaafd, wat nu?” laat een belangrijk en vaak onderbelicht onderwerp zien: de uitdagingen waarmee hoogbegaafde leerling worden geconfronteerd in het onderwijs. In deze documentaire ligt de focus op leerlingen met een migratieachtergrond. Wat mij opviel in deze documentaire, is dat de groep drop-outs in het geheel niet voorkwam. Ik denk dat dit komt omdat de documentaire in opdracht van het Samenwerkingsverband VO Amsterdam-Diemen is gemaakt. Wellicht hebben de scholen de drop-outs in de regio niet meer in the picture?

Lees Meer

7 Februari 2023 Online Masterclass Passend Onderwijs

Op 7 februari is het zo ver…

Je kunt dan deelnemen aan de online Masterclass Passend Onderwijs.

De Masterclass is bedoeld voor ouders die meer willen weten over passend onderwijs. Bijvoorbeeld omdat hun kind het moeilijk heeft op school, of is vastgelopen in het systeem. We gaan het hebben over de rechten en plichten van ouders, kind, school en samenwerkingsverband. Zo kun jij de advocaat van je eigen kind worden.

De Masterclass helpt je om de regie terug te nemen over de situatie. De Masterclass gaat namelijk niet alleen over de juridische aspecten van Passend Onderwijs, maar biedt ook handvatten om een oplossing te realiseren.

Lees Meer

Regulier onderwijs impliceert handicap van cognitief hoogbegaafde leerlinge. Casus ‘wet gelijke behandeling op grond van handicap of chronische ziekte’ bij College voor de Rechten van de Mens

Omdat het Nederlandse onderwijssysteem slecht aansluit op de behoeften van (uitzonderlijk) hoogbegaafde leerlingen, vormt hoogbegaafdheid een handicap in de context van het systeem. Daarom is Terpstra Legal voor ouders die deze discriminatie hebben meegemaakt naar het College van de Rechten van de Mens gestapt. Op grond van de gelijke behandelingswetgeving mogen onderwijsinstellingen leerlingen met een handicap niet discrimineren. Helaas gebeurt dit wel. Dit verbod omvat niet alleen directe discriminatie maar ook het niet bieden van doeltreffende aanpassingen.

Lees Meer

Webinar Procedure College voor de Rechten van de Mens wegens discriminatie van hoogbegaafde leerling

Webinar

Op 20 oktober om 19.30 uur organiseert Terpstra Legal een webinar waarin de procedure wordt besproken. Dit webinar zal ingaan op zowel de juridische en onderwijskundige aspecten van de zaak. Ook zal het oordeel van het College worden besproken. Aan het eind is er ruimte voor het stellen van vragen aan mr. Fleur Terpstra en em. prof. dr. T. Mooij. Het webinar is interessant voor ouders, maar ook voor onderwijsprofessionals en juristen. Tickets reserveren kan hier:

Lees Meer

Het briefje van meneer Slob

Op 19 februari stuurde minister Slob een brief naar de Kamer over schoolverzuim en vrijstellingen in het funderend onderwijs. In de brief presenteert minister Slob de cijfers over thuiszitters. Een analyse:

Lees Meer

Wat als passend onderwijs niet past? – Masterclass

Op 15 oktober jl. reisde ik af naar Haren, vlakbij Groningen. Voordat ik aan de 2 uur durende heenreis begon, kreeg ik nog een mailtje van de organisatie. Er hadden zich al 225 mensen aangemeld en de masterclass was daarmee helemaal vol! Dat beloofde al veel goeds; er was duidelijk gekozen voor een thema dat leeft onder ouders maar ook onder de leerplichtambtenaren, leerkrachten en IB-ers die zich voor deze avond hadden aangemeld.

Lees Meer

Een verzoekschrift indienen bij de Geschillencommissie Passend Onderwijs

Wet Passend Onderwijs: extra rechtsgang

Op 1 augustus 2014 is passend onderwijs in werking getreden. Ouders van leerlingen in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs (cluster 1, 2, 3 en 4) kunnen bij de Geschillencommissie passend onderwijs (GPO) een geschil indienen tegen het schoolbestuur over:

Lees Meer

Toelating leerling: school moet onderbouwen waarom het de leerling niet de noodzakelijke ondersteuning kan bieden en de ondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband betrekken

Recentelijk stonden wij een cliënt bij in een zaak voor de Geschillencommissie Passend Onderwijs. Het betrof een leerling die al een paar maanden thuis zat. Zijn ouders hadden met inmiddels aangemeld voor een basisschool zodat hij daar in groep 7 zou kunnen starten. Het ging hier echter om een leerling met een ondersteuningsbehoefte in verband met (onder andere) hoogbegaafdheid. De school waar de leerling werd aangemeld weigerde de leerling toe te laten omdat zij niet in de ondersteuningsbehoefte van de leerling zou kunnen voorzien.
Lees Meer