In het tijdschrift Talent, van mei 2020 verscheen een artikel van professor Ton Mooij. In dit artikel legt hij de vinger op de zere plek, als het gaat om de onderwijskwaliteit voor (hoog)-begaafde leerlingen.

“Het onderwijs voor (hoog)begaafde leerlingen is nog altijd zeer problematisch. Wettelijk verplicht echter is dat onderwijs de individuele ontwikkelings- en leerprocessen van alle leerlingen continu
stimuleert. Hoe ziet dit ‘Optimaliserend Onderwijs’ er uit en hoe is het in scholen te realiseren? “