hits counter

Rechtsbescherming bij de Geschillencommissie Passend Onderwijs: een effectieve weg of niet?

Door: mevrouw I.M.A. de Groot en mevrouw mr. F.M. Terpstra

Op 1 augustus 2014 is de Wet Passend Onderwijs in werking getreden. Met de inwerkingtreding van deze wet, is ook de Geschillencommissie Passend Onderwijs (GPO) in het leven geroepen. Ouders van leerlingen in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs kunnen bij de GPO een geschil indienen over (de weigering van) toelating van leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, de verwijdering van leerlingen, de vaststelling en bijstelling van het ontwikkelingsperspectief (opp) voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben.

Lees Meer

Een toelaatbaarheidsverklaring staat aan regulier onderwijs niet in de weg

Hoogbegaafde thuiszitter

Voor de zomervakantie stond ik een hoogbegaafde thuiszitter en zijn moeder bij in een geschil over toelating tot regulier voortgezet onderwijs. Wat was er gebeurd: er waren gesprekken gevoerd, en moeder meldde haar zoon aan, maar toch werd er niets met de aanmelding gedaan. Later gaf de school ineens af dat zij vol zat. Het verzoek werd gegrond verklaard, en de school kreeg de opdracht om de aanmelding opnieuw in behandeling te nemen en opnieuw onderzoek te doen naar de ondersteuningsbehoefte. De thuiszitter gaat inmiddels naar deze school!

Lees Meer

Toelating leerling: school moet onderbouwen waarom het de leerling niet de noodzakelijke ondersteuning kan bieden en de ondersteuningsmogelijkheden van het samenwerkingsverband betrekken

Recentelijk stonden wij een cliënt bij in een zaak voor de Geschillencommissie Passend Onderwijs. Het betrof een leerling die al een paar maanden thuis zat. Zijn ouders hadden met inmiddels aangemeld voor een basisschool zodat hij daar in groep 7 zou kunnen starten. Het ging hier echter om een leerling met een ondersteuningsbehoefte in verband met (onder andere) hoogbegaafdheid. De school waar de leerling werd aangemeld weigerde de leerling toe te laten omdat zij niet in de ondersteuningsbehoefte van de leerling zou kunnen voorzien.
Lees Meer